El pasado 26 de febrero, cuatro alumnos de 3º y 4º de ESO de nuestro centro participaron en la final de la V Yincana STEAM de Librarium, celebrada en el Centro Interactivo de Ciencia Experimenta, en Llerena.
Durante la jornada, los equipos finalistas recorrieron las diferentes salas de este centro de divulgación científica, donde realizaron retos y actividades prácticas relacionadas con la ciencia🔬, la tecnología🤖, la ingeniería🌉, el arte🖍️ y las matemáticas🧮
Experimenta es un espacio educativo dedicado a acercar la ciencia de forma interactiva y participativa, donde los visitantes pueden experimentar, observar fenómenos científicos y aprender mediante talleres, experimentos y actividades guiadas. 🦠
Tras completar las distintas pruebas por las salas del centro, a las 12:30 h tuvo lugar la gran final, que consistió en un club de lectura con preguntas relacionadas con los contenidos trabajados previamente en el centro, poniendo a prueba los conocimientos adquiridos por los participantes.
La jornada concluyó con la entrega de premios, en la que nuestro equipo obtuvo un meritorio quinto puesto entre los centros finalistas de toda Extremadura.
Desde el centro queremos felicitar a nuestro alumnado por su implicación, trabajo en equipo y entusiasmo por la ciencia, así como agradecer a Librarium la organización de esta iniciativa que fomenta el pensamiento científico y el aprendizaje activo.
¡Enhorabuena por representar tan bien a nuestro centro!
El alumnado de 4.º ESO ha participado en un nuevo espacio de radio dedicado a presentar Librarium, la biblioteca escolar digital de Extremadura. En este podcast se han explicado las principales herramientas de la plataforma: acceso a libros y audiolibros, consulta de revistas y prensa, recursos multimedia y utilidades como el buscador, los marcadores o las listas de favoritos, que facilitan la lectura y el aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Además, se ha inaugurado una nueva sección de recomendaciones mensuales relacionadas con temáticas educativas o fechas destacadas. En esta primera entrega se han propuesto lecturas vinculadas a mujeres científicas y novelas cercanas al alumnado de secundaria, fomentando el gusto por la lectura y el descubrimiento de nuevos referentes.
Con esta iniciativa, el centro continúa impulsando el uso de recursos digitales y la participación activa del alumnado en proyectos educativos y culturales.
Os adjuntamos el postcad para que podáis disfrutarlo.
Durante el primer trimestre, en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, el alumnado de 1.º de ESO ha trabajado la lectura de Invisible📕, de Eloy Moreno, una obra que nos invita a reflexionar sobre realidades que, a menudo, pasan desapercibidas. Este libro lo hemos trabajado mediante tertulias literarias y un club de lectura en la plataforma Librarium🌐.
A través de esta lectura, los alumnos han desarrollado valores fundamentales como la empatía, el respeto, la escucha activa y la importancia de no mirar hacia otro lado. Han aprendido que las palabras, los gestos y el silencio también tienen un impacto profundo en los demás, y que todos tenemos la responsabilidad de cuidar a quienes nos rodean.
Para completar este trabajo, además, visualizamos un corto🎞️ de animación sobre el acoso escolar, que sirvió como punto de partida para un debate y una serie de preguntas reflexivas. Este espacio de diálogo permitió al alumnado expresar emociones, compartir puntos de vista y tomar conciencia de la importancia de pedir ayuda🆘, apoyar a los demás y denunciar situaciones injustas.
La educación va más allá de los contenidos: también consiste en formar personas sensibles, críticas y comprometidas. Invisible nos ha ayudado a dar un paso más en ese camino.
